Temat : Pisownia wyrazów z “ż”
Na zajęciach omawialiśmy zasady pisowni „ż” w języku polskim. Przypomniano, że „ż” piszemy m.in. w wyrazach pochodzących od rzeczowników zakończonych na „-ż”, w formach wyrazów pokrewnych (np. ręka – rączka – rączką → ale rężka nie istnieje, więc tu nie działa), w wyrazach zakończonych na „-aż”, „-eż”, „-oż” oraz w wielu wyrazach, których pisownię trzeba zapamiętać, ponieważ nie mają uzasadnienia regułą.
Uczniowie wykonywali ćwiczenia z podręcznika ze stron 67–70, które polegały na uzupełnianiu wyrazów właściwą literą, tworzeniu wyrazów pokrewnych oraz uzasadnianiu pisowni. Celem zajęć było utrwalenie zasad stosowania „ż” oraz zwrócenie uwagi na wyrazy, których pisownię trzeba zapamiętać.
Temat: Andrzejki
Na lekcji poznaliśmy historię Andrzejek oraz związane z nimi zwyczaje. Andrzejki to tradycyjny wieczór wróżb obchodzony w nocy z 29 na 30 listopada. Dawniej były to wróżby przeznaczone głównie dla niezamężnych dziewcząt, które chciały dowiedzieć się, jaka przyszłość je czeka. Z czasem Andrzejki stały się popularną, wesołą zabawą dla wszystkich.
Omówiliśmy przykładowe wróżby andrzejkowe, takie jak: lanie wosku przez klucz, ustawianie butów do drzwi, losowanie karteczek z imionami czy wróżenie z kształtu cienia powstałego z zastygłego wosku. Zwrócono uwagę, że wróżby są formą zabawy i tradycją, a nie rzeczywistą przepowiednią przyszłości.
Temat Spotkanie z gwiazdą
Na zajęciach czytaliśmy i rozmawialiśmy o wywiadzie z polskim piłkarzem Robertem Lewandowskim. Uczniowie omawiali tematy związane z jego poświęceniem, ciężką pracą i drogą do sukcesu. Zwrócono uwagę, że osiągnięcia wymagają wytrwałości, samodyscypliny i systematycznego treningu.
Ćwiczenia polegały na czytaniu tekstu z podręcznika (strony 71–72) oraz rozmowie na temat przesłań wywiadu i wartości, które pomagają osiągać cele.
Pozdrawiam G. Denert