Temat: Czasownik w bezokoliczniku.
- Bezokolicznik to podstawowa forma czasownika, która nie wskazuje osoby, liczby, ani czasu. W języku polskim najczęściej kończy się na -ć lub -c (np. pisać, biec). Może występować:
- Samodzielnie (Chcę odpocząć.)
- Z innym czasownikiem (Lubię czytać.)
- W konstrukcjach bezosobowych (Nie wolno palić.)
Bezokolicznik pełni funkcję orzeczenia, dopełnienia lub podmiotu w zdaniu.
2. Ćwiczenia ze strony 125-128.
Temat: “Ania z Zielonego Wzgórza” – szacunek dla starszych.
- Wspólne czytanie fragmentów opowiadania “Ania w Avonlea” pod.s.129 – 130.
- Poszerzanie słownictwa – praca z tekstem.
- Rozmowa na temat szacunku do starszych. Taktowne i kulturalne zachowanie wobec osób starszych obejmuje szacunek, uprzejmość i troskę. Oto kilka kluczowych zasad:
- Grzeczność – używanie form Pan/Pani, unikanie przerywania wypowiedzi.
- Pomocność – ustępowanie miejsca, oferowanie pomocy w codziennych sytuacjach.
- Cierpliwość – spokojne słuchanie, wykazywanie zrozumienia.
- Unikanie poufałości – nie narzucanie się i szanowanie granic.
- Okazywanie zainteresowania – rozmowa, słuchanie ich doświadczeń i historii.
Szacunek dla starszych to przejaw dobrego wychowania i empatii.
Temat: Czas przyszły czasownika.
- W języku polskim czas przyszły różni się pd aspektu czasownika
- Czasowniki dokonane tworzą czas przyszły prosty, np. napiszę, zjem, zrobię.
- Czasowniki niedokonane wymagają czasownika posiłkowego (będę, będziesz…) oraz bezokolicznika lub formy osobowej, np. będę pisać lub będę pisał/a.
- Dokonane → wskazują zakończoną czynność w przyszłości.
- Niedokonane → oznaczają proces lub czynność trwającą w przyszłości.
- Ćwicz. pod.s. 133-134.
Uwaga Praca domowa pod.s. 135
Temat: Iluzje optyczne i obrazy odsyłające.
Uczniowie mieli okazję doświadczenia na wybranych przykładach mechanizmów iluzji optycznych i ich wpływu na percepcję. Przeanalizowaliśmy także obrazy odsyłające co pomogło uczniom w interpretowaniu tekstów i obrazów.
Pozdrawiam G .Denert