KRYTERIA OCENY ZACHOWANIA KL.4-8
1. Wychowawca klasy na początku roku szkolnego informuje uczniów oraz ich rodziców/opiekunów prawnych o warunkach i sposobie oraz kryteriach oceniania zachowania.
2. Śródroczna i roczna ocena z zachowania nie ma wpływu na:
- oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych,
- promocję do klasy programowo wyższej lub ukończenia szkoły.
3. Śródroczna i roczna ocena z zachowania ma wpływ na przyznanie stypendium. Wyłącznie uczniowie z zachowaniem wzorowym lub bardzo dobrym mogą uzyskać stypendium.
4.Ocenę zachowania ucznia (śródroczną i końcową) ustala wychowawca klasy na podstawie ocen wystawionych przez innych nauczycieli uczących w danej klasie, opinii zespołu klasowego i samooceny ucznia.
5. Śródroczna i roczna ocena klasyfikacyjna zachowania uwzględnia w szczególności:
- wywiązywanie się z obowiązków ucznia,
- postępowanie zgodne z dobrem społeczności szkolnej,
- dbałość o honor i tradycje szkoły,
- dbałość o piękno mowy ojczystej,
- dbałość o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz innych osób,
- godne, kulturalne zachowanie się w szkole i poza nią,
- okazywanie szacunku innym osobom,
- przeciwstawianie się przejawom przemocy, agresji i wulgarności.
6. Ocenę klasyfikacyjną zachowania ustala się według następującej skali:
- wzorowe,
- bardzo dobre,
- dobre,
- poprawne,
- nieodpowiednie,
- naganne.
7.Szczegółowe kryteria oceniania zachowania:
Ocenę WZOROWĄ otrzymuje uczeń, który:
- przestrzega szkolnego regulaminu,
- szanuje mienie szkolne, cudze i własne,
- wykazuje wysoką kulturę słowa i zachowania,
- systematycznie przygotowuje się do zajęć,
- z własnej inicjatywy aktywnie uczestniczy w życiu klasy i szkoły,
- dba o bezpieczeństwo swoje i innych w szkole i poza nią,
- podejmuje działania promujące szkołę,
- nie ma nieobecności nieusprawiedliwionych, ani spóźnień na lekcje inne niż pierwsza,
- bierze udział w konkursach, działaniach charytatywnych, wolontariacie.
Ocenę BARDZO DOBRĄ otrzymuje uczeń, który:
- przestrzega szkolnego regulaminu,
- szanuje mienie szkolne, cudze i własne,
- wykazuje prawidłową kulturę słowa i zachowania,
- przygotowuje się do zajęć,
- chętnie włącza się w działania na rzecz klasy, szkoły,
- dba o bezpieczeństwo swoje i innych w szkole i poza nią,
- systematycznie uczestniczy w zajęciach – mogą się zdarzyć pojedyncze spóźnienia i 1-2 nieobecności nieusprawiedliwione.
Ocenę DOBRĄ otrzymuje uczeń, który:
- przestrzega szkolnego regulaminu,
- szanuje mienie szkolne, cudze i własne,
- wykazuje prawidłową kulturę słowa i zachowania,
- przygotowuje się do zajęć stosownie do swoich możliwości,
- nie odmawia uczestnictwa w działaniach na rzecz klasy i szkoły,
- dba o bezpieczeństwo swoje i innych w szkole i poza nią,
- systematycznie uczestniczy w zajęciach – może mieć do 5 godzin nieusprawiedliwionych.
Ocenę POPRAWNĄ otrzymuje uczeń, który:
- czasami nie przestrzega szkolnego regulaminu,
- przeważnie dba o mienie szkolne, cudze i własne,
- niewłaściwie zachowuje się wobec innych (przezwiska, przekleństwa),
- narusza zasady bezpieczeństwa (np. wychodzenie w czasie przerw poza teren szkoły),
- wykonuje polecenia,
- uczestniczy w zajęciach – może mieć od 6 do 20 godzin nieusprawiedliwionych.
Ocenę NIEODPOWIEDNIĄ otrzymuje uczeń, który:
- nie przestrzega szkolnego regulaminu,
- nie szanuje mienia,
- czasami narusza prawa innych (np. poprzez stwarzanie sytuacji niebezpiecznych dla zdrowia),
- źle zachowuje się wobec innych (poprzez wypowiedzi i zachowanie narusza godność drugiej osoby),
- opuszcza zajęcia – od 20 do 30 godzin nieusprawiedliwionych.
Ocenę NAGANNĄ otrzymuje uczeń, który:
- nie przestrzega szkolnego regulaminu,
- nie szanuje mienia,
- w rażący sposób narusza prawa innych (świadomie i wielokrotnie wytwarza sytuacje niebezpieczne dla zdrowia),
- nagannie zachowuje się wobec innych (poprzez zachowanie i wypowiedzi wyrządza krzywdę drugiej osobie),
- notorycznie opuszcza zajęcia – powyżej 30 godzin nieusprawiedliwionych.
oprac. mgr Emilia Tempska