Podróż po Polsce – Gdańsk i Poznań.
- Wprowadzenie:
- Wskazanie Gdańska i Poznania na mapie Polski.
- Krótka rozmowa o miastach i ich zabytkach.
- Przystanek 1 – Gdańsk:
- Analiza ilustracji z podręcznika.
- Tworzenie rodzin wyrazów do słów morze i Polska (s. 52).
- Układanie zdań z rozsypanek wyrazowych.
- Przystanek 2 – Poznań:
- Analiza ilustracji (s. 54).
- Wysłuchanie „Legendy o poznańskich koziołkach” (s. 40).
- Opracowanie planu wydarzeń legendy.
- Ćwiczenie językowe
- Układanie nazw miast w kolejności alfabetycznej (s. 56).
- Utrwalenie przymiotników.
- Podsumowanie:
- Tworzenie mapy myśli – „Co zapamiętałem z dzisiejszej lekcji?”
Biało-czerwony maj
- Powtórzenie wiadomości o Polsce
- Mapa, symbole narodowe, stolica, rzeka, krajobrazy, sąsiedzi.
- Prezentacja multimedialna
- Omówienie świąt majowych (1, 2, 3 maja).
- Praca z tekstem
- Czytanie z podziałem na role (s. 65).
- Zabawy edukacyjne
- Rozwiązywanie zagadek majowych.
- Przysłowia o pracy – wyjaśnienie znaczeń.
- Rozszyfrowywanie powiedzeń (s. 67).
- Praca z wierszem
- Wysłuchanie utworu „Polskie symbole” (M. Przewoźniak), rozmowa o treści.
- Podsumowanie
- Quiz grupowy utrwalający wiadomości.
Pozdrawiam
Magdalena