- Rozmowa wprowadzająca na temat pojęcia czasu, kalendarza oraz powitanie nowego roku kalendarzowego. Przypomnienie nazw dni tygodnia, miesięcy i pór roku.
- Wysłuchanie wiersza T. Bastowskiego pt. „Styczeń” oraz rozmowa na temat jego treści i skojarzeń związanych z zimą.
- Zabawa z piłką – utrwalenie nazw pór roku i miesięcy w formie aktywnej zabawy.
- Czytanie tekstu ze strony 20, wykonanie ćwiczeń „prawda czy fałsz” oraz uzupełnianie zdań.
- Omówienie budowy zegara oraz ćwiczenia w odczytywaniu pełnych godzin.
- Praca z kartą pracy „Wczoraj, dzisiaj, jutro” – utrwalenie nazw dni tygodnia.
- Czytanie tekstu ze strony 24 i uzupełnienie kalendarza zgodnie z informacjami zawartymi w tekście.
- Zabawy na dywanie – podsumowanie zajęć.
Praca domowa
Wykonaj plakat pt. „Cztery pory roku”. Wykorzystaj duży arkusz papieru otrzymany na ostatnich zajęciach i przedstaw charakterystyczne cechy każdej pory roku. Technika wykonania plakatu jest dowolna – możesz rysować, malować, wyklejać lub łączyć różne materiały.