1. Przypomnienie i utwalenie jednostek czasu.
2. Wprowadzenie sylab otwartych: SIA SIO SIU SIÓ SIE SI oraz paradygmatów sylab obudowanych ASIA OSIO USIU ESIE ISI YSI – praca z podręczinkiem str. 31,33.
3. Wprowadzenie pojęcia ” rzeczownik”:
– poznanie pytań rzeczownika oraz znaczenia pojęcia „rzeczownik”;
– dobieranie rzeczowników do pytań;
– grupowanie wyrazów;
– rozwijanie zdań;
– karta pracy – podaj liczbę rzeczownika;
-” Znajdź rzeczownik” – zabawa dydaktyczna.
4. “Rodzinka” – zabawa ucząca aktywnego słuchania.
Pozdrawiam
Magdalena