DZIEŃ BABCI I DZIADKA
- „Kochana Babciu”, „Kochany Dziadku” – wysłuchanie i omówienie wierszy, s. 32/33;
- Czy wiesz, że…… – rozmowa kierowana o fazach życia człowieka, s. 30;
- Niemowlę, dziecko, nastolatek, dorosły. Czym charakteryzują się poszczególne fazy życia? – praca w grupach;
- Życzenia dla babci i dziadka – układanie życzeń dla naszych babć i dziadków?;
CZASOWNIK
- Na jakie pytanie odpowiada czasownik? – utrwalenie wiadomości;
- Liczba pojedyncza i mnoga czasownika – karta pracy;
- Jak odmienić czasownik przez osoby? – karta pracy;
KIEDYŚ, TERAZ, W PRZYSZŁOŚCI
- „Opowieści dziadków” – wysłuchanie i omówienie wiersza, s. 28;
- Co było, co jest, co będzie? – ćw. 1, s. 29;
- Czasy czasownika – ćw. 5 s. 34;
ORTOGRAFIA
- Wyrazy z „ż” – ćw. 1 i 3 s. 35.
Praca domowa
ćw. 4 s. 34, ćw. 7 s. 35, dla chętnych ćw. 2 s. 29.
Sobota 27.01 jest dniem wolnym od zajęć. Spotykamy sie 03.02, tego dnia odwiedzimy również bibliotekę.
Pozdrawiam,
Arletta K.