Zajęcia rozpoczęły się powitaniem oraz swobodną rozmową na temat przerwy świątecznej, stanowiącą luźne wprowadzenie do tematu lekcji. Następnie dzieci wysłuchały treści książki dotyczącej czterech pór roku. Na jej podstawie omówiono pojęcia takie jak: rok kalendarzowy, pory roku, miesiące, dni tygodnia, dzień i noc. Dzieci dowiedziały się, czym jest zjawisko dnia i nocy (ruch obrotowy Ziemi wokół własnej osi) oraz ruch Ziemi wokół Słońca jako podstawa roku kalendarzowego.
Uczniowie pracowali w grupach, przyporządkowując elementy charakterystyczne do poszczególnych pór roku. Przeprowadzono grę „Prawda czy fałsz” z wykorzystaniem zielonych i czerwonych karteczek, utrwalając wiadomości związane z tematem lekcji. W dalszej części odbyły się zabawy w kole, utrwalające nazwy miesięcy i dni tygodnia.
Zrealizowano ćwiczenie „Ten, ta, to” – powtórzenie wiadomości o rodzaju męskim, żeńskim i nijakim. Wprowadzono nowe sylaby. Dzieci pracowały w ćwiczeniach, wspólnie czytając wybrane teksty.
Odbyła się wizyta w bibliotece. Na zakończenie uczniowie wykonali pracę plastyczną pt. „Moja ulubiona pora roku” – rysunek wykonany techniką dowolną.
Zadanie domowe:
Uzupełnić w ćwiczeniach temat 1 i 2 – tydzień stycznia.