MÓJ POKÓJ
1. Utrwalamy piosenkę ” Lista obecności”.
2. Wprowadzenie nowych paradygmatów sylab: SA SO SU SÓ SE SY, ZA ZO ZU ZÓ ZE ZY
– powtarzamy i szukamy takich samych sylab;
– dokładanie sylab, tworzenie sekwencji,
– łączenie sylab z odpowiednim obrazkiem.
3. Praca z podręcznikiem str. 44-48.
4. Tworzymy ” mój pokój” – poznajemy i utrwalamy słownictwo z wyposażeniem dziecięcego pokoju.
5. Gra ” Turlane sylaby”.
6. Obrazkowy labirynt – karta pracy. Ćwiczenie różnicowania głosek sz- s.
Praca domowa
Zagraj w grę i poćwicz czytanie sylab i tekstu str. 47-48.
Pozdrawiam
Magdalena