Cele:
• wypowiada się na podany temat;
• wie jak dbać o Ziemię i środowisko przyrodnicze;
• rozumie potrzebę ochrony środowiska naturalnego;
• wie, jaka działalność człowieka może wpłynąć pozytywnie i negatywnie na przyrodę (jest świadome problemu);
• wie, co oznaczają słowa: ekologia, segregacja śmieci;
Przebieg zajęć:
1.Powitanie
2.List od Pani Przyrody – słuchanie i analizowanie
3.Zabawa prawda-fałsz – kto jest prawdziwym przyjacielem przyrody?
4.Inscenizacja wiersza Igora Sikirickiego “Sznurek Julka”- omówienie treści wiersza
5.Segregacja śmieci przez dzieci
6.Wspólne oglądanie filmu edukacyjnego”Dzień Ziemi”
7.Praca plastyczna
Pozdrawiam
Lidia