Cele główne:
Zainteresowanie dzieci różnymi zjawiskami atmosferycznymi w przyrodzie na wiosnę.
Przebieg zajęć
- Rozwiązywanie krzyżówki z obrazkami
- rozmowa z dziećmi na temat pogody
- Wyjaśnienie przysłowia ” W marcu jak w garncu”
- Tworzenie przez dzieci własnych opowiadań dotyczących pogody
- stosowanie określeń pór dnia: rano, w południe, wieczorem, w nocy
- Praca plastyczna- garnek z marcową pogodą