Przebieg:
1. Powitanie
Nauczycielka wita dzieci słowami: Dzień dobry! Czy wiecie jaki dziś dzień? Kto ma swoje święto? Dziś w grupie obchodzimy Dzień Pluszowego Misia. 1 Czerwca wszystkie dzieci mają swój dzień – Dzień Dziecka, a 25 listopada wszystkie misie mają swoje święto.
2. Piosenka „Miś Uszatek”
Czy wiecie jak nazywa się najsławniejszy pluszowy miś w Polsce? Posłuchajcie piosenki, a na pewno odgadniecie jego imię.
Po wysłuchaniu piosenki rozmowa na temat charakterystycznych cech Uszatka: klapnięte uszko, brązowe futerko, duże czarne oczy, łatki na łapkach – pokazanie dzieciom ilustracji przedstawiającej Misia Uszatka
3. „Bajkowe misie” Zaprezentowanie przez nauczyciela ilustracji misiów występujących w bajkach, zgadywanie przez dzieci tytułów bajek, z których pochodzą misie: Kubuś Puchatek, Miś Yogi, Gumisie, Miś Baloo
4. Zabawa ruchowa ze śpiewaniem „Stary niedźwiedź mocno śpi” Jedno dziecko siada na podłodze i udaje, że śpi. Reszta dzieci tworzy wokół niego kółko, chodzi i cicho śpiewa: Stary niedźwiedź mocno śpi, stary niedźwiedź mocno śpi. My się go boimy, na palcach chodzimy (dzieci idą na palcach). Jak się zbudzi to nas zje. Jak się zbudzi to nas zje. Pierwsza godzina niedźwiedź śpi. Druga godzina niedźwiedź chrapie. (zaczynają śpiewać głośno) Trzecia godzina niedźwiedź łapie! W tym momencie obudzony „niedźwiedź” zaczyna gonić rozbiegające się dzieci. Złapane dziecko zostaje nowym niedźwiedziem i zabawa zaczyna się od nowa.
link do piosenki: https://www.youtube.com/watch?v=VnerK-faBQ4&feature=youtu.be
5. Misiowa gimnastyka: – naśladowanie wesołych misiów, – naśladowanie zmęczonych misiów, – misie podskakują obunóż w miejscu, – misie stają raz na lewej , raz na prawej nodze, – misie obracają się, – misie wspinają się po miód, – misie wylizują miód z miski, – misie zasypiają.
6. Dlaczego Uszatek jest smutny? – rozmowa w oparciu o wiersz Cz. Janczarskiego Porozmawiajmy teraz o misiach pluszowych i ich prośbach do dzieci. Miś Uszatek śpiewał w dobranocce; ,,Dzieci lubią misie, misie lubią dzieci”. Ale jest to możliwe tylko wtedy, kiedy dzieci je szanują.
Nauczycielka prezentuje smutną buzię misia mówiąc wiersz Cz. Janczarskiego ,,Naprawiamy misia”
Tekst: ,Naprawiamy misia” – Czesław Janczarski Kto misiowi urwał ucho? No kto? – pytam. Cicho, głucho… Nikt się jakoś nie przyznaje. Może jechał miś tramwajem? Może upadł biegnąc z górki? Może go dziobały kurki? Może Azor go tarmosił, Urwał ucho, nie przeprosił? Igła, nitka, rączek para, naprawimy szkodę zaraz. O! Już sterczą uszka oba. Teraz miś się nam podoba.
Kto mi powie dlaczego nasz miś ma smutną buzię? A czy wy szanujecie swoje zabawki? ( rozmowa z dziećmi o poszanowaniu zabawek)
7. Zabawa ruchowo – naśladowcza “Niedźwiadek” Jedna łapka, druga łapka (podnoszą prawą, lewą rękę) ja jestem niedźwiadek. (pokazują na siebie) Jedna nóżka, druga nóżka (pokazują prawą, lewą nogę) a to jest mój zadek. (klepią się po pupie) Lubię miodek, kocham miodek (masują brzuszek prawą, lewą ręką) I kradnę go pszczółkom (pokazują wybieranie miodu) Jedną łapką, drugą łapką (podnoszą prawą, lewą rękę) Albo wciągam rurką. (naśladują picie rurką). link do piosenki: https://www.youtube.com/watch?v=nozt3uL8WQs
9. Rozwiązywanie zagadek.
• Wonny, słodki, w smaku miły. Pszczółki latem go zrobiły(miód)
• Przez całą zimę słodko sobie śpi. Wiecie, dlaczego? Bo miód mu się śni! … (niedźwiedź)
10. Zabawa „Czyj miś zje pierwszy?” zabawa z elementem rywalizacji usprawniająca motorykę. 12. Praca plastyczna – „Miś” (praca przy stolikach) Nauczyciel rozdaje dzieciom przedmioty niezbędne do wykonania pracy plastycznej
11. Oglądanie filmu: Przygody misia uszatka „Jesienny spacer” link do filmu: https://www.youtube.com/watch?v=mhbgX_GHyQY
Miś Uszatek – piosenka tytułowa
Ewelina Ćwiklińska
Weronika Hiller