Przebieg zajęć:
1.Powitanie dzieci piosenką.
„Co robić, aby się nie przeziębić?” – burza mózgów. Dzieci dzielą swoimi spostrzeżeniami i wiedzą nt. dbania o zdrowie.
Zabawa ruchowa pt. „Hop, hop stop” – dzieci prawidłowo reagują na sygnały umowne.
Zabawa taneczno ze śpiewem w kole pt. “Pingwinek”.
Zabawa dotykowa. Wspólne oglądanie części garderoby zgromadzonych na dywanie. Dzieci nazywają je, następnie opisują ich wygląd oraz ustalają ich przydatność w zależności od warunków pogodowych.
„Co na co?” – zabawa dydaktyczna. N wybiera część odzieży a dzieci nazywają ją oraz wskazują i nazywają część ciała, na którą ją ubierają.
„Kto pierwszy się ubierze” zabawa ruchowa. Nauczyciel rozkłada szarfy na dywanie na sygnał nauczyciela dzieci podbiegają do szarfy, następnie przechodzą przez szarfę leżącą na podłodze „ubierając się”.
Czapka, szalik, rękawiczki- malowanie farbami według własnego pomysłu.
Utrwalenie tradycyjnej zabawy ze śpiewem “Stary niedźwiedź”.
Zabawy dowolne według pomysłu dzieci.
Słuchanie książki czyanej przez nauczyciela.