Informujemy, iż strona naszej szkoły korzysta z informacji zapisanych za pomocą plików cookies na urządzeniach końcowych użytkowników. Dalsze korzystanie z naszych serwisów, bez zmiany ustawień przeglądarki internetowej oznacza, iż użytkownik akceptuje Politykę prywatności.
Akceptuję
  • DYŻURY
  • BIEŻĄCE INFORMACJE
  • SPSPR
  • SPORTABLER
  • ZAPISY I REZYGNACJE
    • Zapisz dziecko do szkoły
    • Rezygnacje
  • PSYCHOLOG SZKOLNY
  • KONTAKT
  • WSPÓŁPRACA
  • NASZ PATRON
  • LOGOWANIE
Szkoła Polska w Reykjaviku
DYŻURY
  • PRZEDSZKOLE
    • Przedszkole A
    • Przedszkole B
    • Przedszkole C
    • Przedszkole D
  • 5-LATKI
    • Klasa A 5-latki
    • Klasa B 5-latki
    • Klasa C 5-latki
  • GRUPA INTEGRACYJNA
  • SZKOŁA PODSTAWOWA
    • Klasa 0 A
    • Klasa 0 B
    • Klasa 0 C
    • Klasa 1 A
    • Klasa 1 B
    • Klasa 1 C
    • Klasa 2 A
    • Klasa 2 B
    • Klasa 2 C
    • Klasa 3 A
    • Klasa 3 B
    • Klasa IV A
    • Klasa IV B
    • Klasa V A
    • Klasa V B
    • Klasa VI A
    • Klasa VII A
    • Klasa VII B
    • Klasa VIII
  • J. POLSKI JAKO OBCY
  • BIBLIOTEKA
Szkoła Polska w ReykjavikuSzkoła Polska w Reykjaviku
Rozmiar czcionkiAa
  • PRZEDSZKOLE
    • Przedszkole A
    • Przedszkole B
    • Przedszkole C
    • Przedszkole D
  • 5-LATKI
    • Klasa A 5-latki
    • Klasa B 5-latki
    • Klasa C 5-latki
  • GRUPA INTEGRACYJNA
  • SZKOŁA PODSTAWOWA
    • Klasa 0 A
    • Klasa 0 B
    • Klasa 0 C
    • Klasa 1 A
    • Klasa 1 B
    • Klasa 1 C
    • Klasa 2 A
    • Klasa 2 B
    • Klasa 2 C
    • Klasa 3 A
    • Klasa 3 B
    • Klasa IV A
    • Klasa IV B
    • Klasa V A
    • Klasa V B
    • Klasa VI A
    • Klasa VII A
    • Klasa VII B
    • Klasa VIII
  • J. POLSKI JAKO OBCY
  • BIBLIOTEKA
Obserwuj Nas
  • DYŻURY
  • BIEŻĄCE INFORMACJE
  • SPSPR
  • SPORTABLER
  • ZAPISY I REZYGNACJE
  • PSYCHOLOG SZKOLNY
  • KONTAKT
  • WSPÓŁPRACA
  • NASZ PATRON
  • LOGOWANIE

Szkoła Polska w Reykjavíku © 2008-2024 | All rights reserved.

Zaprojektowane i wykonane przez T.S. Studio - Vefhönnun

Szkoła Polska w Reykjaviku > Przedszkole > Przedszkole C > 29.03.2025 “Woda to życie”
PrzedszkolePrzedszkole C

29.03.2025 “Woda to życie”

Angelika Rogalska
Aktualizacja: 1 kwietnia 2025 18:19
Dodane przez Angelika Rogalska

Scenariusz zajęć
Data: 29.03.2025
Temat: „Woda to życie”
Nauczyciel prowadzący: Angelika Katarzyna Rogalska
Pomoc nauczyciela: Barbara Dorota Lubiecka
Grupa wiekowa: 3-4 lata
Czas trwania: 9:30-11:50

Contents
Cele główne:Cele operacyjne:Formy pracy:Metody pracy:Środki dydaktyczne:Przebieg zajęć:1. Piosenka na powitanie 2. Powitanie na dywanie3. WODA – wprowadzenie4. Zabawa słuchowa „Odgłosy wody”5. Życie żaby6. Praca plastyczna – „Cykl życia żaby”7. Przerwa8. Wprowadzenie litery „Ż”9. Obrazki z przedmiotami na literę „Ż”10. Zadania grafomotoryczne11. Zabawa taneczna „Żabki na spacerze”12. Zabawa ruchowa „Żabki do stawu”13. Malowanie pianą14. Żabia Joga15. Praca plastyczna – „ŻABA”16. Podsumowanie na dywanie i piosenka na pożegnanie

Cele główne:

  1. Rozwijanie świadomości ekologicznej i kształtowanie postawy proekologicznej.
  2. Zapoznanie dzieci z obiegiem wody w przyrodzie oraz jej znaczeniem dla życia na Ziemi.
  3. Rozwijanie percepcji słuchowej poprzez rozpoznawanie i nazywanie dźwięków związanych z wodą.
  4. Wprowadzenie i utrwalenie litery „Ż” poprzez różne formy aktywności.
  5. Doskonalenie koordynacji wzrokowo-ruchowej poprzez ćwiczenia grafomotoryczne i prace plastyczne.
  6. Kształtowanie sprawności ruchowej oraz rozwijanie ekspresji ciała poprzez zabawy ruchowe i taneczne.
  7. Rozwijanie umiejętności współpracy i czekania na swoją kolej w zabawach grupowych. 

Cele operacyjne:

Dziecko:
✔ rozumie znaczenie wody dla życia ludzi, zwierząt i roślin,
✔ zna podstawowy obieg wody w przyrodzie,
✔ rozpoznaje i nazywa dźwięki związane z wodą,
✔ aktywnie uczestniczy w rozmowie, buduje krótkie wypowiedzi,
✔ rozpoznaje i wskazuje literę „Ż”,
✔ uczestniczy w ćwiczeniach grafomotorycznych, rozwijając precyzję ruchów,
✔ potrafi ułożyć cykl życia żaby w odpowiedniej kolejności,
✔ potrafi współpracować w grupie, czeka na swoją kolej i przestrzega zasad zabawy,
✔ wykonuje prace plastyczne i ruchowe związane z tematem zajęć.

Formy pracy:

  • zbiorowa, 
  • indywidualna,
     

Metody pracy:

obserwacja, pokaz, burza mózgów, pogadanka, kierowanie aktywnością dziecka, ćwiczenia ruchowe, ćwiczenia grafomotoryczne, zadania praktyczne do wykonania.

 

Środki dydaktyczne:

gitara, ilustracje przedstawiające przedmioty zaczynające się na literę „Ż”, zielone koła oraz elementy żaby wycięte z kartonu, klej, białe kartony a4, czerwona bibuła, ruchome oczy do przyklejenia, nagrania dźwięków wody (potok, burza, ulewa, deszcz, prysznic, woda z kranu), sylweta żabki Żanetki, obrazki przedstawiające cykl życia żaby, kostka do gry (do zabawy „Żabia Joga”), farby, pędzle, miseczki z wodą do malowania pianą,

 

Przebieg zajęć:

1. Piosenka na powitanie 

🎶 Witamy się klaskaniem, klaskaniem, klaskaniem… 🎶 

2. Powitanie na dywanie

  • Nauczyciel przedstawia temat zajęć, 
  • Rozmowa wprowadzająca: „Co wiemy o wodzie?”. 

3. WODA – wprowadzenie

  • Zagadka: Służy do picia, służy do mycia, bez niej na Ziemi nie byłoby życia? 
  • Układanie wyrazu „WODA” (z liter na tablicy lub kartoników). 
  • Krążenie wody w przyrodzie – opowieść żabki Żanetki (mini teatrzyk z sylwetą żabki). 
  • Rozmowa na temat ilustracji zanieczyszczonej rzeki. 
  • Dzieci odgadują, kim są „kolorowe pożeracze śmieci” i wspólnie podejmują decyzję o trosce o czystość wód. 

4. Zabawa słuchowa „Odgłosy wody”

  • Dzieci słuchają nagrań i próbują rozpoznać dźwięki: potok, burza, ulewa, deszcz, prysznic, woda z kranu. 

5. Życie żaby

  • Opowieść żabki Żanetki o jej cyklu życia – oglądanie ilustracji przedstawiającej rozwój żaby od kijanki do dorosłego płaza. 

6. Praca plastyczna – „Cykl życia żaby”

  • Dzieci kolorują, wycinają i przyklejają obrazki przedstawiające kolejne etapy rozwoju żaby. 

7. Przerwa

8. Wprowadzenie litery „Ż”

  • Prezentacja litery „Ż” na tablicy. 
  • Pisanie litery „Ż” w powietrzu, na dywanie, na ścianie. 

9. Obrazki z przedmiotami na literę „Ż”

  • Dzieci losują obrazki i wspólnie odgadują, co na nich jest. 
  • Analiza sylabowa trudniejszych wyrazów. 

10. Zadania grafomotoryczne

  • Szlaczki, 
  • Kolorowanie żabki. 

11. Zabawa taneczna „Żabki na spacerze”

  • Dzieci naśladują żabki, skacząc w rytm muzyki. 

12. Zabawa ruchowa „Żabki do stawu”

  • Dzieci naśladują ruchy żab i na sygnał „hop!” wskakują do wyznaczonego miejsca (stawu). 

13. Malowanie pianą

  • Eksperyment plastyczny: mieszanie wody z mydłem, dmuchanie przez słomkę i malowanie powstałą pianą na kartce. 

14. Żabia Joga

  • Dzieci rzucają kostką – liczba oczek oznacza pozycję jogi do przyjęcia. 

15. Praca plastyczna – „ŻABA”

  • Dzieci dostają elementy żaby, układają je na kartce i przyklejają według wzoru. 

16. Podsumowanie na dywanie i piosenka na pożegnanie

  • Krótkie podsumowanie: „Czego się dziś nauczyliśmy?” 
  • Piosenka na zakończenie.
Udostępnij ten wpis
Facebook Copy Link Print

Wszystkie klasy

  • Przedszkole
    • Przedszkole A
    • Przedszkole B
    • Przedszkole C
    • Przedszkole D
  • 5-latki
    • Klasa A 5-latki
    • Klasa B 5-latki
    • Klasa C 5-latki
  • Grupa integracyjna
  • Szkoła podstawowa
    • Klasa 0 A
    • Klasa 0 B
    • Klasa 0 C
    • Klasa 1 A
    • Klasa 1 B
    • Klasa 1 C
    • Klasa 2 A
    • Klasa 2 B
    • Klasa 2 C
    • Klasa 3 A
    • Klasa 3 B
    • Klasa IV A
    • Klasa IV B
    • Klasa V A
    • Klasa V B
    • Klasa VI A
    • Klasa VII A
    • Klasa VII B
    • Klasa VIII
  • J. polski jako obcy

Kontakt

tel. (+354) 822 09 25
tel. (+354) 822 24 66
fax (00354) 511 11 20
e-mail: szkola@szkolapolska.is

Linki

    • Mapa dojazdu
    • Polityka prywatności

Numer konta

Numer konta SPSPR:
0117 26 023400
Kennitala SPSPR:
520109 – 2340

Dla nauczycieli

    • Logowanie
    • Konto nauczyciela

Szkoła Polska w Reykjavíku © 2008-2025 | All rights reserved.

Zaprojektowane i wykonane przez T.S. Studio – Vefhönnun

Welcome Back!

Sign in to your account

Adres e-mail
Hasło

Lost your password?