SCENARIUSZ ZAJĘĆ

Data: 20.09.2025

Temat: Co przyniesie jesień? 🍂

Nauczyciel prowadzący: Angelika Katarzyna Rogalska

Pomoc nauczyciela: Barbara Dorota Lubiecka

Grupa wiekowa: 3–4 lata

Czas trwania: 9:30–11:55

 

CELE GŁÓWNE

1. Rozwijanie zainteresowania tematyką jesieni i darów natury.

2. Wprowadzanie i utrwalanie liter „A” i „L” poprzez zabawę, ruch i aktywności sensoryczne.

3. Kształtowanie prawidłowych nawyków żywieniowych i higienicznych.

4. Ćwiczenie umiejętności społecznych poprzez wspólną zabawę, rozmowę i współdziałanie w przygotowaniu posiłku.

5. Wspieranie rozwoju mowy, percepcji słuchowej i rytmicznej poprzez piosenki, sylabizowanie i zabawy logopedyczne.

6. Rozwijanie motoryki małej i dużej poprzez prace plastyczne, taniec i zabawy ruchowe.

CELE OPERACYJNE

– rozpoznaje i nazywa oznaki jesieni;

– rozróżnia i nazywa owoce i warzywa, poznaje ich smak, zapach i fakturę;

– rozpoznaje litery „A” i „L” w zabawie i łączy je z obrazkami;

– wyklaskuje sylaby prostych wyrazów;

– rysuje litery palcem w przestrzeni i na różnych powierzchniach;

– wypowiada się na temat zasad w grupie i zdrowego odżywiania;

– współpracuje z rówieśnikami (sałatka owocowa, zabawy w kręgu);

– ćwiczy aparat mowy i umiejętność rytmizowania w piosenkach i wierszykach;

– uczestniczy w zabawach ruchowych i tanecznych;

– ćwiczy motorykę małą poprzez naklejanie liści i przygotowywanie sałatki;

– przestrzega zasad higieny (mycie rąk i owoców).

METODY PRACY

– Słowne – rozmowa kierowana, objaśnienia, wierszyki, piosenki.

– Oglądowe – pokaz darów jesieni, praca z obrazkami, obserwacja owoców.

– Czynne – przyklejanie liści, przygotowanie i degustacja sałatki, rysowanie liter palcami.

– Zabawowe – zabawy ruchowe i muzyczne („Sałatka owocowa”, „Czy to zaczyna się na A czy L?”, taniec do piosenki).

– Aktywizujące – powitania „Witam wszystkich, którzy…”, proponowanie własnych pomysłów w zabawie.

– Sensoryczne – dotykanie i smakowanie owoców, rysowanie liter po różnych powierzchniach.

PRZEBIEG ZAJĘĆ

1. Powitanie – piosenka z elementami ruchu („Witamy się klaskaniem, tupaniem…”).

2. Przedstawienie się – piosenka imienna z machaniem rączką.

3. Zabawa integracyjna „Witam wszystkich, którzy…” – dzieci w kręgu reagują na polecenia nauczyciela.

4. Zasady w grupie – krótkie przypomnienie reguł.

5. Rozmowa o jesieni – kiedy się zaczyna, co ją charakteryzuje, oglądanie i dotykanie darów jesieni.

6. Piosenka i taniec – „Co przyniesie jesień?”.

7. Praca z obrazkami – wprowadzenie liter „A” i „L”, rozpoznawanie słów zaczynających się od tych liter, wyklaskiwanie sylab, rysowanie liter palcami.

8. Zabawa dydaktyczna „Czy to zaczyna się na A czy L?” – dzieci przydzielają obrazki do odpowiednich liter.

9. Praca plastyczna – przyklejanie jesiennych liści.

10. Zabawa sensoryczna – rozpoznawanie owoców poprzez dotyk i zapach.

11. Zabawa ruchowa „Sałatka owocowa” – sięganie po owoce, udawanie ich zbierania, ruchy naśladowcze.

12. Masażyk relaksacyjny – „Krojenie owoców” (palce jako noże, dłonie jako duży nóż).

13. Zabawa matematyczno-muzyczna – piosenka „Pięć rumianych jabłuszek” z elementami odejmowania.

14. Rozmowa o higienie – dlaczego myjemy ręce i owoce.

15. Degustacja owoców – próbowanie i wybór ulubionych smaków.

16. Przygotowanie sałatki owocowej – wspólne krojenie, mieszanie, przestrzeganie zasad bezpieczeństwa.

17. Podsumowanie zajęć – rozmowa o tym, co dzieci zapamiętały.

18. Piosenka na pożegnanie.