Zajęcia rozpoczęły się od powitania oraz rozmowy swobodnej z dziećmi. Następnie nastąpiło wprowadzenie do tematu zajęć. Dzieci uczestniczyły w grze „Kolory”, podczas której poznawały pisownię nazw kolorów oraz przyporządkowywały je do znanych owoców. Omówiono zasady mieszania kolorów. Dzieci wykonywały polecenia z kart do gry „Filuś i Gucio – kolory”.
Kolejnym elementem zajęć była rozmowa na temat owoców i ich znaczenia dla zdrowia. Dzieci rozpoznawały owoce za pomocą dotyku – wkładając ręce do worka, odgadywały ich nazwy. Następnie odbyło się próbowanie owoców i rozmowa na temat smaków.
Przeprowadzono pogadankę na temat emocji, wzajemnego szacunku oraz uważności na uczucia i potrzeby kolegów i koleżanek z grupy. Wprowadzono nowe sylaby. Odbyła się zabawa „Sylabowe kuleczki” utrwalająca poznane sylaby.
Dzieci pracowały w ćwiczeniach (lekcja 3 luty). “Sabina gotuje”- każde dziecko czytało tekst na głos. Wykonano zadania utrwalające słuchanie i rozumienie tekstu z wykorzystaniem kart pracy. Zajęcia zakończyły się zabawą w kalambury – dzieci zapisywały na tablicy nazwy odgadniętych wyrazów.
Zadanie domowe: karta pracy – ułożenie nazw wyrazów z sylab.