Scenariusz zajęć

Data: 06.12.2025
Temat: „Odliczamy dni do świąt”
Nauczyciel prowadzący: Monika Suchecka Sasinowska 
Pomoc nauczyciela: Barbara Dorota Lubiecka

Cele ogólne

• wprowadzenie dzieci w atmosferę zbliżających się Świąt Bożego Narodzenia,
• rozwijanie umiejętności językowych, muzycznych i matematycznych,
• kształtowanie aktywnego udziału w zabawach grupowych,
• zapoznanie z wybranymi tradycjami bożonarodzeniowymi,
• rozwijanie percepcji słuchowej, wzrokowej oraz koordynacji ruchowej,
• doskonalenie sprawności manualnej poprzez działania plastyczne.

Cele operacyjne (dziecko):

• rozpoznaje i nazywa swoje emocje,
• uczestniczy w zabawach muzycznych, ruchowych i dydaktycznych,
• rozpoznaje i nazywa literę „E”,
• wskazuje przedmioty rozpoczynające się głoską „E”,
• słucha opowiadania i odpowiada na pytania dotyczące jego treści,
• dokonuje syntezy sylabowej prostych wyrazów,
• liczy w zakresie 1–6 i dopasowuje ilość do cyfry,
• poznaje wybrane tradycje świąteczne,
• wie, kim jest Święty Mikołaj i elfy,
• wykonuje pracę plastyczną zgodnie z instrukcją,
• reaguje ruchem na sygnał i porusza się zgodnie z poleceniami.

Formy pracy

• zbiorowa,
• indywidualna.

Metody

• słowne: rozmowa, opowiadanie, pytania kierowane,
• czynne: zabawy ruchowe, manipulacyjne i dydaktyczne,
• oglądowe: pokaz, ilustracje, obserwacja,
• aktywizujące: elementy rytmiki, śpiewu i zabaw muzycznych.

Środki dydaktyczne

Obrazki o tematyce świątecznej, koperta z ilustracjami, kostka, karty bingo, ilustracje przedmiotów na literę „E”, nagrania piosenek i kolęd, worek Świętego Mikołaja, latarka, materiały plastyczne, taśma do wyklejenia litery, odtwarzacz muzyki.

---

Przebieg zajęć

1. Piosenka na powitanie

Zajęcia rozpoczęły się piosenką „Witamy się klaskaniem” z różnymi formami powitania: klaskaniem, tupaniem, machaniem i bębnieniem.

2. Rozmowa o emocjach

Dzieci opowiadały o swoich nastrojach i uczuciach, ucząc się nazywania emocji.

3. Zabawa powitalna z tajemniczą kopertą

W kręgu dzieci przekazywały sobie kopertę z obrazkami. Po zakończeniu wyliczanki odkrywały ilustracje i wspólnie je nazywały.

4. Rozmowa o świętach i tradycjach

Na podstawie obrazków dzieci opowiadały, z czym kojarzą im się święta oraz poznawały wybrane tradycje bożonarodzeniowe.

5. Kolęda z pokazywaniem

Wspólne śpiewanie kolędy z prostymi gestami wprowadziło świąteczny nastrój.

6. Świąteczna matematyka – bingo

Dzieci liczyły oczka na kostce i dopasowywały je do odpowiednich cyfr oraz ilości przedmiotów.

7. Zabawa sylabowa

Na podstawie obrazków dzieci odgadywały wyrazy wypowiadane sylabami.

8. Wprowadzenie litery „E”

Dzieci poznawały literę poprzez ruch – rysowanie jej w powietrzu, na dywanie oraz chodzenie po wyklejonej literze.

9. Obrazki na literę „E”

Zabawa polegająca na odnajdywaniu i nazywaniu przedmiotów rozpoczynających się głoską „E”.

10. Piosenka o elfach

Dzieci dowiedziały się, kim są elfy i komu pomagają.

11. Bajka o Świętym Mikołaju

Wysłuchanie opowiadania i rozmowa o tym, dlaczego warto pomagać i być życzliwym.

12. Worek Świętego Mikołaja

Dzieci przy pomocy latarki odkrywały, co znajduje się w worku Mikołaja.

13. Zabawy ruchowe i zimowe ćwiczenia

Aktywne zabawy naśladowcze i ćwiczenia ruchowe w świątecznym klimacie.

14. Praca plastyczna – czapeczki Mikołaja

Wyklejanie i ozdabianie czapek z czerwonego papieru i wacików.

15. Podsumowanie i piosenka na zakończenie

Wspólna rozmowa w kręgu oraz pożegnanie piosenką.

---

Podsumowanie

Podczas zajęć dzieci w radosnej, świątecznej atmosferze poznawały tradycje Bożego Narodzenia, uczyły się poprzez ruch, muzykę i zabawę. Liczyły, śpiewały kolędy, poznawały literę „E”, słuchały bajki o Świętym Mikołaju i wykonały własne czapeczki. Zajęcia sprzyjały rozwijaniu wyobraźni, współpracy oraz wprowadziły dzieci w magiczny czas oczekiwania na święta. 🎄✨