Przebieg zajęć:
- Policz sylaby i pokoloruj odpowiednią liczbę kółek – karta pracy.
- Kolorowanie według instrukcji – ćwiczenie uwagi i skupienia, karta pracy.
- Mapa – kura – wytnij litery i podpisz obrazek, karta pracy.
- „Uczę się czytać i pisać” – znajdź różnice, ćw. 4, s. 25.
- Napisz po śladzie i pokoloruj obrazki, ćw. 5, s. 26.
- Znajdź takie same sylaby i pokoloruj obrazki, ćw. 2, s. 28.
- Powiedz, kto jest, a kogo nie ma na zdjęciu, ćw. 3, s. 29.
- Czytanie książki dla dzieci pt. „Kicia Kocia – Co z tymi śmieciami?”
- Projekt edukacyjny: „Z siedmiu stron świata – Bajkowa Islandia”
Zachęcam do czytania poznanych sylab oraz do uzupełnienia ćwiczeń do strony 29.
Przypominam również, że na każdą lekcję potrzebne są: ćwiczenia, zeszyt, klej, nożyczki, kredki oraz ołówek.
Brak odpowiedniego przygotowania znacznie utrudnia prowadzenie zajęć.
Mariola Bondarow
