- Czytanie sylabowe.
- Praca w podręczniku.
- Tworzenie masy solnej oraz świeczników – zajęcia artystyczne.
- Gra “kim jestem” – opisywanie postaci, zwierząt, rzeczy. Odpowiedzi na pytania “jaki?”, “jaka?”, “jakie” – przymiotniki.
- Praca w kserówkach – przymiotniki