- Moja rodzina – wystawa prac dzieci
- relacje rodzinne – szukanie odpowiedzi na pytania:
- Ile osób liczy twoja najbliższa rodzina?
- Kto do niej należy?
- Kto jest kim dla kogo?
- Syn mojej mamy to mój ……
- To jest zagadka niezwykle prosta: kim jest dla ciebie twojej mamy siostra?
- Ta dziewczynka i ten chłopak jedną mamę mają.
- Mama i tata to twoi …..
- Problem to jest bardzo łatwy kim jest dla mnie tata mojego taty?
- Pomyśl, a łatwa będzie zagadka Kim jest syn syna twojego dziadka ?
- Drzewo genealogiczne – co to jest?
- Czytanie globalne – członkowie rodziny, karta pracy,
2. Wprowadzenie nowych paradygmatów sylab
FA FO FU FÓ FE Fi FY
Powtarzanie – nauczyciel czyta wskazaną sylabę, uczeń powtarza;
Rozumienie – wyklejanie plasteliną sylab wyrzuconych kostką;
Nazywanie – wypisywanie sylab czytanych przez nauczyciela.
WA WO WU WÓ WE Wi WY
Powtarzanie – nauczyciel czyta wskazaną sylabę, uczeń powtarza;
Rozumienie – nauczyciel wymawia sylabę, a uczeń ją wskazuje;
Nazywanie – wypisywanie sylab czytanych przez nauczyciela.
Praca domowa
- wyklej plasteliną lub kolorowym papierem sylaby z paradygmatu WAWOWUWÓWEWiWY (użyj wypisanych przez siebie na lekcji kartoników) – karta pracy z motylem;
- pokoloruj kolorowanki sylabowe;
- narysuj odbicie lustrzane połączeń kropek.
Pozdrawiam,
Arletta K.