Przebieg zajęć z dn. 14.11

48

PIRACKA PRZYGODA

https://view.genial.ly/5fa98c410fbdf90d018cc4ee

  1. Już czytam! – sprawdzenie umiejętności czytania sylab w paradygmacie: PA PO PU PÓ PE PI PY;
  2. Znajdź różnicę – ćwiczenie percepcji wzrokowej;
  3. Poznaj piratów – wprowadzenie paradygmatu: MA MO MU MÓ ME MI MY;
  4. Narysuj łódkę dla każdego pirata – utrwalenie sylab w paradygmacie;
  5. Droga do skarbu:
  • ćwiczenia w czytaniu nowo poznanych sylab;
  • ćwiczenia na pamięć i koncentrację.

Praca domowa

  • ćwicz czytanie i pisanie sylab z dostępnymi materiałami (kostki sylabowe, kartoniki z sylabami, plansze z chmurkami itp.);
  • czytaj codziennie (10 – 15 minut) czytanki od nauczyciela;
  • rozwiąż i wklej do zeszytu karty pracy, mogą to być tylko niektóre dowolnie wybrane karty pracy. (proszę, żeby dzieci wybierały te karty pracy, które mają ochotę rozwiązać w danym momencie, nie ma obowiązku skończenia ich przed każdą sobotą).

Pozdrawiam,

Arletta