Temat lekcji: Pod obcym panowaniem cz.2
notatka z lekcji:
Zabór pruski – od początku Polaków traktowano źle, był zakaz używania języka polskiego w urzędach i szkołach średnich. Polacy solidarnie pracowali, by nie mieć długów i nie narażać się władzy. Wykupywano polskie majątki, by osadzać tam Niemców. Powstały polskie banki i zakłady przemysłowe. Polacy dbali o swój język w kościołach, zakładali chóry, uczyli się religii po polsku.
Wrzesnia – dzieci odmówiły mówienia pacierza po niemiecku, za co zostały pobite przez niemieckiego nauczyciela. Rodzice zaprotestowali i przestali wysyłać dzieci do szkoły. Władze rozpoczeły walkę z rodzicami (areszt , grzywna).
Autonomia Galicji – czyli zabór austriacki, była najuboższą częścią ziem polskich,
- bardzo gęsto zaludniona – mieszkało w niej wielu ubogich chłopów, którzy w dodatku byli często ojcami wielodzietnych rodzin (dzielono gospodarstwo między dzieci)
- przemysł prawie nie istniał,
- mogli pisać, czytać i załatwiać sprawy urzędowe po polsku,
- w Krakowie, Lwowie, Tarnowie i wszystkich miastach i miasteczkach Galicji istniały polskie szkoły podstawowe i średnie,
- Kraków, Lwów – uniwersytety, politechnika i Akademia Sztuk Pięknych,
- zakładali partie polityczne,
- zabór austriacki był miejscem, w którym mieli schronienie Polacy prześladowani w innych zaborach.
Zagadnienia na sprawdzian 4 grudnia 2021
- Kiedy wybuchło powstanie listopadowe?
- Kto prowadził do walki żołnierzy w powstaniu listopadowych?
- W którym roku była bitwa pod Olszynką Grochowską?
- Trudne 25 lat po powstaniu w Warszawie nazwano?
- W którym roku wybuchło powstanie styczniowe?
- Uciekinierzy po powstaniu listopadowym nazwani byli ?
- Wyjaśnij na czym polegała autonomia Galicji (notatka z lekcji),
- Wyjaśnij pojęcia: emisariusz, Września, emigrant,
- Połącz w pary:
Fryderyk Chopin Polonez As-dur Pan Tadeusz
Adam Mickiewicz Kordian Dziady
Juliusz Słowacki Beniowski
Będzie też zadanie na ocenę celującą.
pozdrawiam
Sylwia Bagińska
