Na zajęciach świętowaliśmy Polonijny Dzień Dwujęzyczności.
Lekcję rozpoczęliśmy od wyjaśnienia słów “Polonia” i “dwujęzyczność” oraz “wielojęzyczność”.
Kolejnym etapem zajęć było przygotowanie do filmowania, podział tekstów oraz samo nagranie. Uczniowie, którzy nie brali udziału w realizacji tego zadania, grali w gry językowe.
Efekty naszej pracy tu:
https://www.facebook.com/SzkolaPolskaReykjavik/videos/606878343784532
Tematem ostatniej lekcji była legenda i jej definicja.
Uczniowie otrzymali karty pracy (zszywki).
30 października będziemy pisać dyktando z zapisu spółgłosek miękkich, wszyscy dostali wyrazy, których pisownie powinni poćwiczyć.
Pozdrawiam
Katarzyna