Przebieg zajęć z dn. 15.10

82
  1. Sprawdzenie umiejętności czytania;
  2. Przymiotnik – część mowy, która nazywa cechy, (wykreślanka);
  3. Wysłuchanie i omówienie tekstu, pt. “Telefon z Warszawy”, czytanie z podziałem na role, podr. s. 27;
  4. Wysłuchanie wiersza, pt. “Mała wiewióreczka”, podr. s. 28;
  5. Opis postaci: (wklejka do zeszytu)
  • w każdym opisie musi wystąpić: wstęp, rozwinięcie i zakończenie,
  • każdą część opisu należy zapisać w nowej linii, stosując akapit,
  •  należy pamiętać o tytule;
  1. Wiewórka – układanie w prawidłowej kolejności elementów opisu, (wklejka do zeszytu);
  2. Jak opisać postać? (karta pracy wklejona do zeszytu);
  3. Dzień Edukacji Narodowej – przybliżenie postaci patrona naszej szkoły:
  • Wysłuchanie słuchowiska, pt. „Być jak Janusz Korczak”, https://youtu.be/3Srtzi_dRYE
  • Wielcy ludzie – Janusz Korczak (komiks wklejka do zeszytu)

Praca domowa

  • Nauczę się czytać tekstu, pt. “Telefon z Warszawy”, podr. s. 27;
  • Napiszę opis dowolnej postaci (np. babcia, dziadek, mama, tata, przyjaciel, bohater książki, itp.), pamiętając o zastosowaniu wszystkich elementów opisu oraz akapitach;
  • Na zajęcia 5.11 naucze się na pamięć wiersza, pt. “Mała wiewióreczka”;

Sobota 22.10 jest dniem wolnym od zajęć. Na zajęciach 29.10 odwiedzimy bibliotekę, proszę żeby dzieci miały ze sobą wypożyczone książki.

Pozdrawiam,

Arletta K.