Przebieg zajęć:
I. MÓJ DOBRY DZIEŃ
- Słuchanie tekstu Ewy Skarżyńskiej „Bajka” (podręcznik s. 74) – rozmowa na temat tekstu; ocena zachowania chłopca.
- Praca w ćwiczeniach: ćw. 1 s. 38 oraz ćw. 3 s. 39.
- Przypomnienie wiadomości o rzeczowniku. Rzeczowniki jako nazwy rzeczy, zwierząt, roślin, ludzi – ćwiczenia przy tablicy.
- Ćwiczenie 2 s. 38. Zwrócenie uwagi na fakt, że rzeczowniki występują w liczbie pojedynczej lub w liczbie mnogiej – podawanie przykładów – ćwiczenia przy tablicy.
- Praca w ćwiczeniach: ćw. 3 s. 41.
II. NA ZŁOŚĆ TOBIE ODMROŻĘ SOBIE USZY
- Słuchanie tekstu „Czapeczka zająca Trzaski” (podręcznik s. 100/101) – omówienie; czy warto słuchać rad innych.
- Praca w ćwiczeniach: ćw. 1 s. 101, ćw. 2 s. 102.
Praca domowa: dokończyć ćw. 2 s. 102, ćw. 3 s. 102, uzupełnić kartę pracy (wpisać rzeczowniki w odpowiednie miejsca tabelki), dla chętnych: ćw. 5 s. 104.
Przypominam o przeczytaniu lektury “Królowa Śniegu” H. Ch. Andersena na 02.02. (link do strony z lekturą: http://wolnelektury.pl/media/book/pdf/krolowa- sniegu.pdf ).