Przebieg zajęć z dn. 26.03

80

1. Sprawdzenie umiejętności czytania tekstu, pt. „Zamarznięty skowronek”, sprawdzenie rozumienia tekstu, ćw. 1, s. 160;
2. Jak wygląda skowronek? – utrwalenie wiedzy o przymiotniku, podręcznik, s. 160 oraz ćw. 2 s. 177 w zeszycie ćwiczeń;
3. Wizyta w galerii sztuki, pt. “Po czym można poznać nadchodzącą wiosnę?” – wystawa prac dzieci, rozmowa kierowana na temat wiosny;
4. Wyrazy z ę i ąćw. 4 s. 177 oraz 6 s. 178 w zeszycie ćwiczeń;
5. Wymień ę na ą w wyrazach oznaczających czynności ćw. 5 s. 178;
6. Zgodność końcówek ę i ą w różnych formach rzeczownika ćw. 7 s. 179;
7. Zamień ą na ęćw. 6 s. 187;

Praca domowa

  • ćw. 5 s. 186;
  • przygotuj się do dyktanda- podr. s. 163;
  • pamiętaj o nauczeniu się na pamięć wiersza, pt. “Przyjście wiosny”, podr. s. 154. Znajomość wiersza sprawdzę na zajęciach 9 kwietnia.

Pozdrawiam,

Arletta K.