Przebieg zajęć
- “Co włożyć do plecaka , a co zostawić w domu” karta pracy
- Miesiące i pory roku, utrwalenie wiadomości – karta pracy
- Pory roku, dokończ zdanie i narysuj obrazek do każdej z pór roku- karta pracy
- “O zielonym jabłuszku i Ogrodowym Ludku” samodzielne czytanie s.41
- Praca z książką , wybierz i zaznacz prawidłową odpowiedz s 42
- Przepisz z książki do zeszytu “Przygotuj się do dyktanda” s 46
- Uzupełnij podpisy pod rysunkami ćw. 3 s 44
- Do podanych znaczeń dobierz wyrazy z ramki ćw. 4 s 45
- Wpisz odpowiedni kolor, określając owoc lub jarzynę ćw. 9 s 48
- Dopisz brakujące spółgłoski miękkie (ś, ć, ń) ćw. 12 s 51
- Uzupełnij wyraz odpowiednia spółgłoską miękką ( si, ci, zi, dzi) ćw. 13 s 52
Zadanie domowe
- dokończ ćwiczenia które robiliśmy na lekcji (proszę o nie uzupełnianie zadań których jeszcze nie robiliśmy od strony 43)
- dzieci maja w plecakach nowe książki do czytania
- proszę pamiętać o przyborach (klej, nożyczki i ołówek oraz kredki) oraz o zeszycie
Mariola Bondarow