Świat zwierząt – przebieg zajęć z 1.12

113
  1. „ZWIERZĘTA ŻYJĄCE W WODZIE”.

Przebieg zajęć:

  1. Wprowadzenie głoski r, R na podstawie wyrazów „rak” i „Romek”.
  • rozmowa na temat tekstu „Ryby i raki” s. 42 – omówienie ilustracji, wyszukiwanie przedmiotów z głoską „r”, samodzielne czytanie tekstu przez dzieci;
  • rozmowa na temat zwierząt żyjących w wodzie;
  • ćwiczenia w pisaniu nowo poznanej litery; określenie czy to samogłoska czy spółgłoska;
  • praca w ćwiczeniach: ćw. 2, 3 s. 74 i ćw. 4,5 s. 75.
  1. „WODA DLA KAŻDEGO”.
  2. Wprowadzenie głoski w, W na podstawie wyrazów „woda” i „Waldek”.
  • rozmowa na temat znaczenia wody;
  • tekst „Dobra woda” s. 44 – omówienie; dlaczego woda to skarb?
  • wprowadzenie głoski; ćwiczenia w kształtnym pisaniu głoski;
  • praca w ćwiczeniach: ćw. 1, 2 s. 77.

Zadanie domowe

  1. Uzupełnij zeszyt do kaligrafii o nowo poznane głoski.
  2. Ćw.1, 2, 3 s. 79