11 listopada – Święto Niepodległości – przebieg zajęć z 10.11

108

Przebieg zajęć:

  1. Udział w akademii.
  2. Wprowadzenie głoski l, L na podstawie wyrazów „lala” i „Lida”.
  • szukanie wyrazów zawierających głoskę „l”- ćwiczenia w głoskowaniu i sylabizowaniu;
  • tekst pod ilustracją – czytanie przez chętne dzieci;
  • wprowadzenie głoski – prezentacja zapisu, wskazanie różnicy między głoską pisaną a drukowaną;
  • ćwiczenia w pisaniu nowo poznanej głoski – ćw 1,s. 54,  ćw 1,2 s. 55.  ćw 1 s. 56.
  1. NA EKRANIE.
  1. Wprowadzenie głoski e, E na podstawie wyrazów wybranych przez dzieci.
  • wprowadzenie głoski;
  • ćwiczenia w czytaniu i sylabizowaniu;
  • praca w ćwiczeniach: ćw. 1,2 s. 57.

Praca domowa.

  1. Uzupełnić zeszyt do kaligrafii o nowo poznane litery;
  2. Ćw 4 i 6 s. 58;
  3. Nauczyć się czytać tekst z podręcznika s.34.

Pozdrawiam

Marzena