- Sprawdzenie umiejętności czytania wybranego tekstu, s. 67 i 69;
- Wprowadzenie spółgłosek miękkich ń, ź – poznanie spółgłosek miękkich zaznaczonych przez kreskę, s. 70;
- „Oleńka w cyrku” –wysłuchanie i omówienie tekstu, s. 71;
- Utrwalenie wyrazów z ś, ć, ń, ź na końcu wyrazów – ćw. 2, s. 79;
- Utrwalenie spółgłosek miękkich ś/si, ć/ci, ń/ni, ź/zi – wysłuchanie i omówienie tekstu „U babci Zosi” s. 68/69;
- Ćwiczenia w pisaniu spółgłosek miękkich przed samogłoskami, spółgłoskami oraz na końcu wyrazów – ćw. 1, 2, 3 s. 82/83;
- Kalendarzowa wiosna – wspólne oglądanie filmu edukacyjnego https://youtu.be/sUN7oEE39_E
- Rozmowa kierowana na temat zmian w przyrodzie;
Praca domowa
- wykonaj pracę plastyczną, pt. „Wiosna” – technika dowolna (chętne dzieci mogą wykonać marzannę);
- naucz się czytać tekstu „U babci Zosi” – sprawdzę umiejętność czytania;
- zachęcam do wykonania ćwiczeń ze s.78 – 85 w celu utrwalenia spółgłosek miękkich. (dwa wybrane ćwiczenia obowiązkowo).
- jeśli chcesz poćwiczyć pisownię spółgłosek miękkich zagraj w grę edukacyjną – https://eduzabawy.com/cwiczenia-online/ortografia/dopasuj-spolgloski-miekkie-zmiekczenia/
Pozdrawiam,
Arletta K.