Przebieg zajęć z dn. 26.09

53

KALENDARZOWA JESIEŃ – ZMIANY W PRZYRODZIE, 4 PORY ROKU

I. Powitanie piosenką „Kolorowe kredki”

II. Samogłoski: i, o

1. Analiza sylabowa i głoskowa – pod. s. 10/11 – litry i oraz o w nagłosie, śródgłosie i wygłosie;

2. Praca w ćwiczeniach: ćw. 1, 2 s. 6 oraz ćw. 4, 5 s. 7; 

3. Ćwiczenia w pisaniu – ćw. 3 s. 6, ćw. 6 s. 7;

III. Szkoła na wsi

1. Praca z obrazkiem – pod. s. 12/13 -rozmowa kierowana na temat wsi, poszukiwanie liter ó/u, y w podpisach obrazków w podręczniku oraz w nazwach rzeczy dookoła nas;

2. Ćwiczenie słuchowe – Które zwierzęta gospodarstwa domowego nazwiemy czworonogami, a które to zwierzęta skrzydlate? Gdzie mieszkają i przebywają zwierzęta gospodarskie? Które zwierzęta gdaczą, które chrumkają, a które gęgają?;

IV. Cztery pory roku

1. Rozpoznawanie pór roku po charakterystycznych zmianach zachodzących w przyrodzie – karta pracy, rozmowa kierowana;

2. Zwiastuny jesieni – rozmowa kierowana na temat aktualnej pory roku.

Praca domowa

Już 17.10 odbędzie się uroczyste ślubowanie naszych uczniów. Bardzo proszę, żeby dzieci uczyły się słów piosenki, pt. “Kolorowe kredki” oraz wiersza W. Bełzy, pt. “Kto ty jesteś?”

Pierwsza wizyta w bibliotece jest już za nami 🙂 Kolejna za dwa tygodnie.

Pozdrawiam,

Arletta K.