Przebieg zajęć z dn. 12.12

117

I. Już czytam – sprawdzenie umiejętności czytania poznanych sylab;

II. BA, BO, BU, BÓ, BE, BI, BY, LA, LO, LU, LÓ, LE, LI – wprowadzenie nowych paradygmatów sylab;

  1. Powtarzanie – nauczyciel odczytuje sylabę a uczeń powtarza;
  2. Rozumienie – nauczyciel wymawia sylabę, a uczeń ją wskazuje;
  • pokaż sylabę, zabawa z kartonikami sylabowymi;
  • znajdź takie same, karta pracy;
  • zakodowane sylaby, karta pracy;
  • sylabowa choinka, karta pracy +kostka sylabowa;
  • zabawy z bałwankiem, karta pracy + kostka sylabowa;
  1. Nazywanie – uczeń samodzielnie czyta poznany materiał;
  • strojenie choinki sylabowymi ozdobami;

Praca domowa

  • ćwicz czytanie nowych sylab codziennie (dzieci otrzymały kartoniki z nowymi sylabami do ćwiczeń w domu)
  • rozwiąż karty pracy od nauczyciela;
  • czytaj czytanki codziennie przez około 10 minut ( w teczkach dzieci są nowe czytanki);

Na zajęcia 19.12, proszę żeby dzieci miały ze sobą materiały, które będą chciały wykorzystać przy robieniu ozdób świątecznych 🙂

Pozdrawiam,

Arletta K.