Przebieg zajęć z dn. 06.03

114

WIOSENNE CZYTANIE

  1. Wprowadzenie paradygmatu: SA SO SU SÓ SE SY

Kartoniki sylabowe – powtarzanie sylab odczytywanych przez nauczyciela;

Jabłko – odczytywanie sylab oraz kolorowanie pól zgodnie ze wzorem. Usprawnienie techniki czytania oraz umiejętności kodowania – zabawa z kostką sylabową;

Wiosenne kwiatki – układanie sylab w kolejności wskazanej przez nauczyciela;

Mieszkańcy łąki – podpisanie zwierząt zgodnie ze wzorem. Ćwiczenia w wymawianiu głoski s w sylabach otwartych;

  1. Wprowadzenie paradygmatu: ZA ZO ZU ZÓ ZE ZY

Kartoniki sylabowe – powtarzanie sylab odczytywanych przez nauczyciela;

Ćwiczenie grafomotoryczne – pisanie po śladzie sylab odpowiednim kolorem – zabawa z kostką sylabową;

Lale – odszukiwanie takich samych elementów oraz ćwiczenia w czytaniu;

  1. Ćwiczenia rozwijające umiejętność czytania
  • Krzyżówka  – uzupełnianie pól sylabami;
  • Domino wyrazowe 
  • Ja mam…. kto ma…..? – sylaby
  1. Zwiastuny wiosny – rozmowa kierowana na temat zbliżającej się pory roku.

Praca domowa

  • czytaj codziennie czytanki;
  • uzupełnij karty pracy;
  • wykonaj pracę plastyczną, pt. “Wiosna” – technika wykonania pracy dowolna.

Spotykamy się 20.03 jest to dzień poprzedzający Światowy Dzień Zespołu Downa, który obchodzimy 21.03. Bardzo proszę, żeby dzieci przyniosły do szkoły skarpetki, którym brakuje pary oraz dodatki, które wykorzystają do stworzenia wyjątkowej pacynki 🙂

Skarpetki “nie do pary” będą również mile widziane na stopach dzieci 🙂

Będziemy również w bibliotece. Proszę, żeby dzieci miały ze sobą wypożyczone książki.

Pozdrawiam,

Arletta K.