1. Powtórzenie i utrwalenie samogłosek:
– czytanie samogłosek w książeczkach – “Kocham czytać “J. Cieszyńska.
2. Poznajemy figury geometryczne:
– demonstracja figur geometrycznych – omówienie ich wyglądu. Praca z podręcznikiem s. 22.
– Co jest okrągłe, a co kwadratowe? Dzieci siedzą w kole i podają przykłady przedmiotów mających kształt koła, kwadratu, prostokąta, trójkąta,
– wykonanie ćwiczeń manualnych i ogólnorozwojowych s. 24-27,
– „Figury – układam i myślę” – ćwiczenie ma na celu rozwój logicznego myślenia, percepcji wzrokowej, umiejętności kategoryzacji, ćwiczenia pojęć “jednakowy – różny”, utrwalamy nazwy kolorów oraz figur geometrycznych,
– zabawy z figurami – tworzenie zbiorów.
3. Poznajemy kształty:
– kształty i wzory wokół nas – praca z podręcznikiem s. 30-31.
– wykonanie ćwiczeń s. 32,
– zabawa przy piosence o figurach.
Pozdrawiam
Magdalena Denert