1. Powtórzenie wiadomości z poprzednich zajęć.
2. Wprowadzenie litery “J” na przykładach.
3. Analiza sylabowa i głoskowa wyrazu.
4. Układanie zdań z wyrazami z ” j” w nagłosie.
5. Ćwiczenie słuchu fonematycznego, ćw. str. 24.
6. Czytanie globalne i sylabowe wyrazów i zdań, ćw. str. 25.
7. Rozmowa na temat babć i dziadków:
– w co się bawili nasi dziadkowie?
– tradycje i zwyczaje.
8. Karta pracy – pokoloruj według sylab.
9. Praca plastyczna – kalendarz dla babci i dziadka.
Pozdrawiam
Magdalena Denert