1. Odsłuchanie hymnu ucznia zerówki.
2. Poznanie bohaterów podręczników: Kubusia, Maję, psa Zuzię i kota Lolo.
3. Wykonanie zadań w podręczniku str. 8-11. Ćwiczenie wrażliwości słuchowej, analiza sylabowa, ćwiczenie grafomotoryczne.
4. Ćwiczenia oddechowe.
5. Wprowadzenie samogłosek:
– nauczyciel odczytuje samogłoskę wykorzystując gest wizualizacyjny, uczeń powtarza. Następnie powtarzamy to samo pokazując obrazek sytuacyjny.
obraz samogłoski + gest artykulacyjny, a następnie gest artykulacyjny + obrazek sytuacyjny
– kojarzenie samogłosek z sytuacją na obrazku. Zadaniem dziecka jest dołożenie samogłoski do obrazka.
– powtarzamy i szukamy takiej samej samogłoski, zabawa z królikiem,
– czytanie samogłosek w sekwencjach.
6. Zabawa z planszą animacyjną.
7. ” Kolorowy świat”- praca z podręcznikiem str. 14-15.
8. Odszukaj kolor w klasie – zagadki słowne.
9. Ćwiczenie spostrzegawczości i motoryki ręki. Wykonanie zadań, str. 16-19.
10. Zabawa logopedyczna „Wesoła buzia”- ćwiczenia buzi i języka, ćwiczenia oddechowe, ćwiczenia dźwiękonaśladowcze.
Pozdrawiam
Magdalena Denert