Zajęcia z dnia 17.04.2021 r.

30

Dzień Ziemi.
1. Wprowadzenie do tematu zajęć – pogadanka:
– Co to są śmieci, odpady? Jak należy z nimi postępować?
– W jaki sposób możemy dbać o środowisko?
– Czy w lesie można śmiecić?
– W jaki sposób możemy chronić naszą planetę?( np. las, powietrze, wodę)
2. Wspólne oglądanie bajki edukacyjnej ” Inżynierka wilczyca”

https://www.youtube.com/watch?v=RtvakFSCE9I&ab_channel=TupTupTup.org.pl
3. Segregujemy śmieci – karty pracy.
Wysłuchanie piosenki ” Świat w naszych rękach ”

https://www.youtube.com/watch?v=pRNtFXew_VE&ab_channel=ZoZi.TV
4. Plansze demonstracyjne – zasady segregowania śmieci.
5. Łamigłówki – karty pracy:
– Co jest szkodliwe dla środowiska naturalnego?
– Co zanieczyszcza rybkom staw?
6. Sprawdzenie umiejętności czytania poznanych paradygmatów sylab.
7. Karta pracy – napisz sylaby odpowiednim kolorem. Utrwalenie paradygmatu sylab z K i G
8. Wprowadzenie nowych paradygmatów sylab: JA JO JU JÓ JE JI ORAZ NA NO NU NÓ NE NI NY:
I etap – powtarzanie:
– nauczyciel odczytuje sylaby, uczeń powtarza,
– powtarzamy i szukamy takich samych sylab,
– połącz śmieciarkę z odpowiednim koszem na śmieci,
– połącz ludzika z odpowiednim balonem,
II etap – rozumienie:
– dziecko pokazuje odczytywane przez nauczyciela sylaby,
– dokładanie sylab, tworzenie sekwencji,
– połącz sylabę z odpowiednim obrazkiem.
III etap – nazywanie:
– dziecko odczytuje sylaby, następnie dokłada taką samą i odczytuje,
– zamiana ról- dziecko odczytuje sylabę, a nauczyciel ją wskazuje
9.Moja ulubiona książka – uczniowie opowiadają o swoich książkach.
Praca domowa
1.Poćwicz czytanie tekstów znajdujących się w zeszycie.
2. Wykonaj karty pracy otrzymane od nauczyciela:
– robimy porządki,
– odgadnij regułę i wstaw brakujący element.
3. ” Nowe życie naszych śmieci” – wykonaj pracę plastyczną o tematyce dowolnej z wykorzystaniem odpadów ( np. plastikowych butelek, zakrętek, torebek, kartonów, opakowaniach po jajkach itp. )

Pozdrawiam

Magdalena Denert