WYRAŻENIA DŹWIĘKONAŚLADOWCZE
- Powtórzenie i utrwalenie samogłosek.
– czytanie samogłosek w książeczkach,
– sekwencje samogłosek – zabawy z obrazkami,
– łączenie w pary i samodzielne nazywanie – karta pracy.
- Wyrażenia dźwiękonaśladowcze:
I etap – powtarzanie:
– nauczyciel odczytuje wyrażenia, uczeń powtarza,
– powtarzamy i szukamy takiego samego wyrażenia.
II etap – rozumienie:
– dziecko pokazuje odczytywane przez nauczyciela wyrażenia,
– kojarzenie wyrażenia z obrazkiem – zadaniem dziecka jest dołożenie wyrażenia do obrazka,
– farma – dopasowanie wyrażeń do zwierząt znajdujących się na farmie.
III etap – nazywanie ( czytanie):
– dziecko odczytuje wyrażenia – książeczka „ Kocham czytać” J. Cieszyńskiej,
– zamiana ról- dziecko odczytuje wyrażenie, a nauczyciel je wskazuje,
– puzzle – dopasowanie i odczytywanie wyrażeń dźwiękonaśladowczych.
- Ćwiczenia oddechowe.
- Układanki:
– ułóż zwierzątka od najmniejszego do największego,
– dopasuj cienie zwierząt zgodnie z jego kształtem,
– jesienne sekwencje.
Praca domowa
Pokoloruj wklejki w zeszycie. Spróbuj przeczytać co mówią postacie na ilustracji. Poćwicz czytanie samogłosek w zeszycie otrzymanym od nauczyciela.
Pozdrawiam
Magdalena Denert