- Powtórzenie i utrwalenie samogłosek i poznanych paradygmatów sylab:
– czytanie samogłosek i sylab w książeczkach.
- Wprowadzenie nowych paradygmatów sylab : BA, BO, BU, BÓ, BE, BI, BY, LA, LO, LU, LÓ, LE, LI
I etap – powtarzanie:
– nauczyciel odczytuje sylaby, uczeń powtarza,
– powtarzamy i szukamy takich samych sylab.
II etap – rozumienie:
– dziecko pokazuje odczytywane przez nauczyciela sylaby,
– zegar sylabowy – oznaczanie na zegarze wylosowanych za pomocą kostki sylab, odczytywanie
– LOLO LUBI LODY -zabawa – karmienie LOLKA lodami z sylabami,
– dokładanie sylab, tworzenie sekwencji
III etap – nazywanie ( czytanie):
– dziecko odczytuje sylaby zapisane na tablicy, następnie dokłada taką samą i odczytuje,
– zamiana ról- dziecko odczytuje sylabę, a nauczyciel ją wskazuje,
– czytanie sylab w sekwencjach,
– o czym rozmawiają bałwanki – zapisanie poznanych paradygmatów sylab i czytanie
- Dekorowanie torebek na prezenty mikołajkowe.
Praca domowa
Pokoloruj wklejki w zeszycie. Spróbuj przeczytać co mówią postacie na ilustracji. Poćwicz czytanie nowych paradygmatów sylab. Wykonaj karty pracy.
Pozdrawiam
Magdalena Denert