Przebieg zajęć z dn. 15.05.

41

1.Czytanie prostych zdań z poznanych sylab

2.Wprowadzenie nowego paradygmatu sylab SASESOSISYSUSÓ ORAZ ZAZEZIZOZUZÓZY

  • nauczyciel czyta nową sylabę, uczeń powtarza
  • sylabowe pajace – łączenie w pary takich samych obrazków i sylab
  • karta pracy – znajdź i otocz pętlą sylaby w wyrazach
  • gra planszowa – wiosenne sylabowanie

3.Karta pracy – wiosenna kolorowanka

4.Wyjście na szkolny plac zabaw

 

Osoby, które jeszcze nie oddały książek z biblioteki szkolnej, mogą przynieść na kolejne zajęcia 22.05.

 

Praca domowa

1.Ćwicz czytanie nowych i wcześniej poznanych sylab

2.Dokończ karty pracy

3.Dodatkowo wykonaj kartę pracy ze szlaczkami

4.Na kolejne zajęcia przynieś zeszyt do sprawdzenia 🙂

 

Pozdrawiam,

Emilia Henel