Przebieg zajęć 5.12.

121
  1. Powtórzenie i utrwalenie wyrażeń dźwiękonaśladowczych
  • przypasowanie wyrażeń do obrazków – karta pracy
  •  czytanie wyrażeń z planszy obrazkowej

2. Wprowadzenie paradygmatu z literą P :

PA PO PI PE PY PU PÓ

  • łączenie w rozsypance sylabowej takich samych sylab i nazywanie ich
  • “Urodziny Ewy”- łączenie balonów z sylabami PA PO PI PE PY PU PÓ i czytanie ich

3. Ćwiczenia utrwalające paradygmat sylab z literą P

  • znajdź taką samą sylabę – zabawa dydaktyczna
  • ćwiczenie pisanie poznanych sylab z literą P

4. Układanki lewopółkulowe 

5. Rozmowa kierowana na temat Mikołajek

PRACA DOMOWA :

  • KARTA PRACY – Pisanie sylab PAPOPIPEPYPUPÓ po śladzie oraz odczytanie ich
  • WKLEJ DO ZESZYTU OBRAZEK Z PARADYGMATEM SYLAB PA PO PI PE PY PU PÓ , POKOLORUJ I PRZEPISZ POZNANE SYLABY
  • POWTÓRZ I POĆWICZ CZYTANIE POZNANYCH SYLAB

Pozdrawiam,

Emilia Henel