Przebieg zajęć 28.11.

76

1. Ćwiczenia rozgrzewająco-oddechowe

2. Powtórzenie i utrwalenie samogłosek

  • kodowanie – karta pracy

3. Wyrażenia dźwiękonaśladowcze

I ETAP – POWTARZANIE

  • obrazki sytuacyjne – nauczyciel odczytuje wyrażenie dźwiękonaśladowcze, dzieci powtarzają

II ETAP – ROZUMIENIE

  • dopasowanie wyrażenia dźwiękonaśladowczego do odpowiedniego obrazka
  • kojarzenie wyrażeń dźwiękonaśladowczych

III ETAP – CZYTANIE (NAZYWANIE)

  • gra memory – poszukiwanie obrazków i łączenie z wyrażeniami dźwiękonaśladowczymi
  • czytanie wyrażeń dźwiękonaśladowczych – książeczka “NA WSI” A. Dębickiej-Cieszyńskiej

4. Układanki lewopółkulowe

  • układanie puzzli według schematu

5. Rozmowa z dziećmi na temat Andrzejek oraz praca samodzielna

  • słuchanie o tradycjach i wróżbach andrzejkowych
  • wykonanie wspólnie z nauczycielem wróżby andrzejkowej – lanie wosku
  • dopasuj cienie kluczy andrzejkowych – połącz w pary (karta pracy)

Brak pracy domowej 🙂

Pozdrawiam,

Emilia Henel