Przebieg zajęć 06.03.

34

1. Wprowadzenie paradygmatów sylab WA WE WI WO WY WU WÓ oraz FA FE FI FO FY FU FÓ

I – powtarzanie:

  • nauczyciel odczytuje sylaby, uczniowie powtarzają

II – rozumienie:

  • uczniowie szukają takich samych sylab, łączą je w pary
  • nauczyciel czyta proste wyrazy, a uczniowie wskazują w słowie W czy F *różnica w wymowie oraz słuchu*

III – nazywanie (czytanie):

  • układanie sekwencji sylab z W oraz F
  • nauka pisania sylab w zeszycie
  • umiejętność czytania – książeczka J. Cieszyńskiej “Kocham czytać”

2. Dzień Kobiet – rozmowa kierowana

  • wysłuchanie opowiadań o polskich, znanych kobietach
  • praca plastyczna – wazon z kwiatami *technika dowolna
  • ćwiczenie na motorykę ręki – kwiatek z bibuły na Dzień Kobiet

3. Układanki lewopółkulowe

4. Dobieranie obrazków do ich cieni

 

PRACA DOMOWA

  1. Uzupełnij zeszyt, ćwicz pisanie nowych sylab
  2. Ćwicz czytanie poznanych sylab
  3. Przynieś książki z biblioteki, które chciałbyś/chciałabyś wymienić lub zwrócić 😉

W NASTĘPNĄ SOBOTĘ NIE MA ZAJĘĆ W POLSKIEJ SZKOLE. SPOTYKAMY SIĘ 20 MARCA 😉

DO ZOBACZENIA

Emilia Henel