Zajęcia 24.02.2018 r


101

KRĄG TEMATYCZNY: W KRAINIE ŚNIEGU I LODU

Przebieg zajęć:

  1. Prezentacja i ocena drzew genealogicznych na ocenę 🙂
  2. W krainie śniegu i lodu – Czesław Centkiewicz “Anaruk, chłopiec z Grenlandii”.
  • przypomnienie informacji o Arktyce; szukanie na mapie;
  • przygody Anaruka – omówienie; bohaterowie książki; omówienie; ocena postępowania Anaruka; test w grupach dwuosobowych
  • praca w ćwiczeniach: ćw. 1, 3 s. 11 oraz ćw. 7 s. 12;
  • stroje i wyposażenie Eskimosów i badacza z Arktyki – omówienie

Praca domowa

– ćw. 2 s. 11

– ćw. 7 s. 12 bardzo ważne!

– ćw. 4 s. 15 bardzo ważne!

* dla chętnych ćw. 1 s. 14.

Dziękuję wszystkim uczniom, którzy poświęcili swój cenny czas i wykonali zadanie domowe, jakim było drzewo genealogiczne 🙂 

Prace zostały wykonane przepięknie i każdy zasłużył na wspaniałą ocenę, która jak najbardziej będzie się liczyć na świadectwie końcowym. Gratuluję!!!

Z dumą mogę przedstawić prace uczniów, na poniższych zdjęciach 🙂

(zdjęcia wysłane są w mailu)

Niestety 4 (obecnych w szkole uczniów) nie wykonało pracy domowej, na którą było bardzo dużo czasu. Bardzo proszę o poprawę, ponieważ to ostatni

rok szkolny i wszystkie prace domowe, zwłaszcza tego typu, lub do zrobienia w zeszytach są brane pod uwagę. Drzewo genealogiczne jet ważną częścią edukacji

w szkole. Zdaję sobie sprawę, że jest dużo innych zajęć, ale naprawdę specjalnie dałam na tę pracę więcej czasu.

Na następnych zajęciach będziemy omawiać części mowy: rzeczownik, czasownik, przymiotnik. Uczniowie mogą sobie przypomnieć na jakie pytania odpowiada każde z nich, to zwiększy aktywność na lekcjach 🙂

Proszę pamiętać o dodatkowym zeszycie aby uczniowie mieli w czym pisać. Dziękuję 🙂

Ćwiczymy głośne czytanie w domu i w szkole 🙂

Przeczytam w domu  “Słowa duże i małe” s. 8/9 (podręcznik część 2) – czytanie na ocenę.

Pozdrawiam serdecznie i życzę miłego tygodnia,

Marta Karwat  🙂