LUBIMY NASZYCH CZWORONOŻNYCH PRZYJACIÓŁ – przebieg zajęć z dn. 17.03


98

DLACZEGO HODUJEMY RÓŻNE ZWIERZĘTA

  1. Tekst Rafała Witka „Roztargniony reporter Romek jedzie na wieś” s. 18/19 – omówienie; wyjaśnienie kim jest reporter i czym się zajmuje; co pomieszał roztargniony Romek?, w jaki sposób należy się opiekować zwierzętami na wsi?
  2. Praca w ćwiczeniach: ćw. 1, 2 s. 31(w zeszycie) oraz ćw. 3, 4 s. 32.

POTRAFIMY OPIEKOWAĆ SIĘ ZWIERZĘTAMI

  1. Fragment tekstu Jana Grabowskiego „Czarna owieczka” s. 20/21 – omówienie; bohaterowie i ich zachowanie; wyjaśnienie słów “Trzeba każdemu pozwolić być tym, czym jest!” oraz ” I kochać go takim, jakim jest!”
  2. Praca w ćwiczeniach: ćw. 2 s. 34 oraz ćw. 3, 4 s. 35;
  3. Zwrócenie uwagi, że „nie” z czasownikami zapisujemy oddzielnie.

 POMAGAMY ZWIERZĘTOM W ICH KŁOPOTACH

  1. Pomagamy zwierzętom w ich kłopotach – tekst “Pies z marzeń” s. 22/23 – omówienie; o czym marzył chłopiec?, schroniska dla zwierząt, wirtualna adopcja, właściwe i niewłaściwe zachowania wobec zwierząt.
  2. Praca w ćwiczeniach: ćw. 1, 2 s. 37, ćw. 3, 5 s. 38, ćw. 3, 4 s. 40.

Praca domowa

  • zapiszę w zeszycie notatkę TO WAŻNE! s.35;
  •  dokończę ćw. 4 s. 40;
  • uzupełnię kartę pracy od nauczyciela.

W tę sobotę będziemy w bibliotece, będziemy również robić dekoracje wielkanocne, proszę, żeby dzieci miały ze sobą klej i nożyczki 🙂

Na zajęcia 14 kwietnia proszę przeczytać lekturę H. Ch. Andersena “Calineczka” 

link do baśni: http://zdrowedzieci.pl/pdf/bajki/Calineczka_Hans_Christian_Andersen.pdf

Pozdrawiam,

Arletta K.