Nasza historia – przebieg zajęć z dnia 11.11.


160

POLSKA TO NASZA OJCZYZNA

  1. Czytanie legendy „Jak powstało Gniezno?” podr. str. 57– omówienie; wymienienie trzech kolejnych stolic Polski;
  2. Praca w ćwiczeniach: ćw.3. 4, 5 s. 98, ćw. 1,2 s.99;
  3. Polska to nasza ojczyzna- polskie symbole narodowe, krótkie omówienie wydarzeń 11 listopada;
  4. Tekst „Co się wydarzyło 11 listopada?” podr. s. 58 – omówienie, zwrócenie uwagi na ilustracje pod tekstem;
  5. Praca w ćwiczeniach: ćw. 3 s 100, ćw1 i 2 s. 101;
  6. Uzupełnienie kart pracy od nauczyciela – Wiedza o Polsce;
  7. Prezentacja rekwizytów i pamiątek przyniesionych przez dzieci;
  8. Przypomnienie wiadomości dot. rzeczownika.

POZNAJEMY ŚRODOWISKO TECHNICZNE

  1. Rozmowa na temat urządzeń technicznych (m.in. samolot, samochód, pralka) na podstawie opowiadania „Wynalazcy poszukiwani” podr. s. 64; rozmowa na temat: jak wynalazcy udoskonalili świat? podr. s. 65;
  2. Narysuj i opisz swój własny wynalazek techniczny – praca plastyczna.

Praca domowa:

  •  ćw. 3 s. 14 – druga część ćwiczeń;
  • ćw. 1.2. s. 15;
  • ćw. 2 s. 18 – dla chętnych dzieci 🙂

Uwaga!

  • proszę, aby dzieci na następne zajęcia przyniosły pierwszą i drugą część ćwiczeń. Pierwszą zbiorę do sprawdzenia;
  • na  zajęciach w dniu 25.11. dzieci napiszą test ze znajomości lektury „Szewczyk Dratewka” (na ocenę).

Pozdrawiam,

Marzena