Klasa 4A

  • Zajęcia 13.05.2017

    Temat lekcji: Co to jest przysłówek? Sprawdzenie pracy domowej. Wyjaśnienie czym jest przysłówek oraz podanie zasad stosowania go w zdaniach. Wspólne rozwiązywanie ćwiczeń i podawanie przykładów. Przedstawienie ilustracji z „pomocnym kotkiem” 🙂 Pisownia NIE z przysłówkami, przymiotnikami, czasownikami oraz rzeczownikami (notatka w zeszycie).   Praca domowa  ćw. 3 s. 22, ćw. 4 s. 23, ćw. […]

  • Zajęcia 29.04.2017

    Temat lekcji: Jaka jest nasza klasa?  Wspólne czytanie fragmentu książki „O dwóch takich co ukradli księżyc” – „Jacek i Placek” s. 169/170. Omawianie tekstu oraz udzielanie odpowiedzi na pytania. Jak powinien zachowywać się przykładny uczeń i czy kłamstwo popłaca? – rozmowa na temat zachowania. Wspólne omawianie wiersza „Przyjemna lekcja” s. 172 oraz wykonywanie ćwiczeń z […]

  • Zapisy na nowy rok szkolny, kontynuacja

    Szanowni rodzice,   zapisy online na nowy rok szkolny ruszą w drugiej połowie czerwca, będa aktywne ok. miesiąca.   Przypomniam, ustalenie z Walnego zebrania, że na kolejny rok szkolny zapisujemy nie tylko nowych uczniów, ale i tych, którzy będą kontunuowali naukę w naszej szkole. Chcemy mieć jak najbradziej aktualną bazę danych:) Pozdrawiam MS

  • Zajęcia 08.04.2017

    Temat lekcji: „Wielkanocne zabawy i pogawędki”  Omówienie sprawdzianu „Historia żółtej ciżemki” Sprawdzenie pracy domowej dotyczącej przymiotnika. Twórcze malowanie pisanek 🙂   Praca domowa Dzieci wykonały przepiękne pisanki, które pragnę Państwu pokazać 🙂 (Tylko nie wiem czy otworzą się w tym linku). Test również wypadł fantastycznie! Gratuluję wszystkim! Bardzo proszę, aby na następne zajęcia uczniowie przeczytali […]

  • Historia 08.04.2017

    Kontynuacja poprzednich zajęć. Rozmawialiśmy o feudalizmie, który bardzo dobrze jest zobrazowany w podręczniku na stronie 88. Przedstawiliśmy wszystkie stany wchodzące w skład systemu feudalnego: władca, duchowieństwo i rycerze, mieszczanie, chłopi. Następnie przeszliśmy do omawiania obowiązków i cech charakterystycznych dla każdego ze stanów. Omówiliśmy duchowieństwo, mieszczan i chłopów. Praca domowa ćw. 4 str. 98  ćw. 7, […]

  • Historia 01.04.2017

    Na zajęciach rozmawialiśmy o feudalizmie, który bardzo dobrze jest zobrazowany w podręczniku na stronie 88. Przedstawiliśmy wszystkie stany wchodzące w skład systemu feudalnego: władca, duchowieństwo i rycerze, mieszczanie, chłopi. Następnie przeszliśmy do omawiania obowiązków i cech charakterystycznych dla każdego ze stanów. Omówiliśmy osobę władcy i rycerzy.