Zajęcia zintegrowane 18.11.2017


222
Szanowni Państwo,
Chciałabym na wstępie pochwalić całą klasę za aktywność, zachowanie i ciężką pracę. Uczniowie spisali się na 10!
Dziś zrealiśmy ciąg dalszy kręgu tematycznego “Świat zwierząt”.
I. „ZWIERZĘTA ŻYJĄCE W WODZIE”.
1. Przypomnienie wszystkich dotąd poznanych głosek; podział na spółgłoski i samogłoski – ćw. 3 s. 71.
2. Sprawdzam, co potrafię – ćw. 1, 2, 3 s. 72.
3. Wprowadzenie głoski r, R na podstawie wyrazów „rak” i „Romek”.
• rozmowa na temat tekstu „Ryby i raki” s. 42 – omówienie ilustracji, wyszukiwanie przedmiotów z głoską „r”;
• rozmowa na temat zwierząt żyjących w wodzie;
• tekst „Znam te ryby” s. 43 – omówienie; dzieci wymieniają różne gatunki ryb, które znają;
• ćwiczenia w pisaniu nowo poznanej litery; określenie czy to samogłoska czy spółgłoska;
• praca w ćwiczeniach: ćw. 2, 3 s. 74 i ćw. 4 s. 75.
II. „WODA DLA KAŻDEGO”.
2. Wprowadzenie głoski w, W na podstawie wyrazów „woda” i „Waldek”.
• rozmowa na temat znaczenia wody;
• tekst „Dobra woda” s. 44 – omówienie; dlaczego woda to skarb?
• woda nie tylko do picia – tekst „Wakacje z bratem” s. 45 – omówienie;
• wprowadzenie głoski; ćwiczenia w kształtnym pisaniu głoski;
• praca w ćwiczeniach: ćw. 1, 2 s. 77, ćw. 3 s. 78 oraz ćw. 2 s. 79.
Praca domowa
– ćw. 6 s. 75
– ćw. 4 s. 78
 – uzupełnij zeszyt do kaligrafii o nowo poznane głoski.
Pozdrawiam serdecznie
Ewelina Ośmiałowska