„LISTOPAD NIE MUSI BYĆ SMUTNY” – przebieg zajęć z dn. 04.11


191


STARAMY SIĘ POSTĘPOWAĆ WŁAŚCIWIE

  1. Czytanie na ocenę tekstu „Dobry kolega” Małgorzaty Strzałkowskiej s. 42/43 – omówienie treści; ocena zachowania Karola, dlaczego powinniśmy być koleżeńscy i tolerancyjni?, dlaczego nie powinniśmy osądzać drugiego człowieka, zanim go lepiej nie poznamy?
  2. Praca w ćwiczeniach: ćw. 1, 2 s. 65 oraz ćw. 4 s. 66.

WSPOMINAMY NASZYCH BLISKICH

  1. Rozmowa na temat 1. i 2. listopada – wyjaśnienie czym jest Dzień Wszystkich Świętych i Dzień Zaduszny, dlaczego palimy znicze, etc.
  2. Wiersz „Zaduszny Dzień” Hanny Łochockiej s. 52 – omówienie.
  3. Praca w ćwiczeniach: ćw. 1, 2 s 87.

LIST OD LISTOPADA

  1. „List od Listopada” Barbary Lewandowskiej s. 55 – omówienie; prace jakie musi wykonać bohater wiersza – szukanie odpowiednich fragmentów.
  2. Zapisanie w zeszycie tematu lekcji: Listopad.
  3. Praca w ćwiczeniach: ćw. 1, 2 s. 94, ćw. 4 s. 95. Omówienie budowy listu, kto to jest adresat i nadawca, zwrócenie uwagi na fakt, że w listach wyrazy: Twój, Twoje, Ciebie, Wam, Was, Ci, Tobie piszemy wielką literą. Zapisanie notatki To ważne! s.94 do zeszytu.

Praca domowa

  • ćw. 3 s. 65,
  • ćw. 6 s. 96,
  • przyniosę rekwizyty związane z Polską (mogą to być pocztówki, monety itp.).

 

Na zajęcia 11.11 proszę, zeby dzieci przyniosły podręcznik, ćwiczenia cz.1, piórnik oraz książki z biblioteki (będziemy w bibliotece).

 

NA ZAJĘCIA 25 LISTOPADA- Przeczytam lekturę Janiny Porazińskiej “Szewczyk Dratewka” (dzieci otrzymały wydrukowany tekst) Dodatkowo link do strony z bajką:

http://stara.centrumbajki.pl/resource/bajki/janina-porazinska-szewczyk-dratewka.pdf

Życzę przyjemnej lektury.

Pozdrawiam,

Arletta K.