Zajęcia z dn.17.03


101

Temat:”Tęczowa wiosna”

1.”Wiosna idzie”-słuchanie wiersza, kształtowanie umiejętności opisywania wyglądu i nazywania ptaków powracających z ciepłych krajów. Ćwiczenia spostrzegawczości wzrokowej oraz analizy sylabowej wyrazów, rozpoznawanie wybranych ptaków.

-karta pracy s.13

2.”Wiosenne przemiany”- słuchanie wiersza “Gdzie jest bałwan”,rozmowa na temat jego treści,dostrzeganie i nazywanie zmian w przyrodzie .Opisywanie zjawisk charakterystycznych dla wiosny(topnienie śniegu,kapanie wody z sopli,wyższa temperatura powietrza,więcej słońca). “Wiosna w górach”-oglądanie reprodukcji obrazu i ćwiczenie spostrzegawczości.

karta pracy  s.14

3.”Zwiastuny wiosny”-poznanie pierwszych wiosennych kwiatów, wyjaśnienie pojęcia “rośliny chronione”.Wyróżnianie i poprawne nazywanie części roślin.

-karta pracy s.15

 

Proszę, żeby dzieci przyniosły na zajęcia: nożyczki, klej, kartkę kolorowego bloku technicznego,kredki.

 

Pozdrawiam

Lidia Podemska